PROJETO PEDAGÓGICO OFICINAS DE TEATRO EM INGLÊS E PORTUGUÊS

Gravura século V Creta

A mímica aproxima-se do ritual, o jogo com o outro se manifesta espontaneamente na infância. Ele se nutri das sensações às vezes da memória do corpo. O mito é um objeto cultural comum a uma macro cultura que se manifesta para se manter vivo.(Yves Lorelle)

Édouard Boubat

Este projeto visa trabalhar de forma interdisciplinar a aprendizagem da língua inglesa. O plano a cada oficina adota como metodologia os jogos teatrais para atores e não atores. Estes jogos têm como objetivo desenvolver habilidades cognitivas relacionadas ao processo de aprendizagem e a capacidade dos alunos de interagir socialmente. O sistema da formação e pesquisa nas artes cênicas tem como fundamento o delineamento apropriado ao movimento corporal, com aplicações coreográficas, educativas e terapêuticas. O plano de aula apresenta estrutura com ênfase na língua estrangeira falada. O português passa a ser usado de acordo com eventual necessidade. A proposta emprega os elementos teatrais, o contar histórias e a dança para ajudar os estudantes a memorizar o idioma. Por meio das ações físicas o projeto pretende estimular a aquisição de um novo vocabulário em inglês. Procura associar de forma lúdica a linguagem as ações físicas da prática teatral. O estudo leva em consideração a idade dos alunos, adaptando os jogos a faixa etária. Parte da ideia de que educar não é controlar, de que ensinar não significa restringir movimentos. O estudo busca unir a versatilidade dos movimentos a versatilidade da inteligência. 

Paulo Rosa

E-mail: oficinasteatroingles@outlook.com 

Fones: 51 992 80 56 11 - 32144492